Mono Lolo

El mono Lolo es una de las mascotas de la clase.

Nos lo encontramos en la fiesta de Scracht Day en Málaga y entonces nos gustó tanto que nuestra seño nos lo trajo a clase y allí junto al ordenador podemos verlo.
Él es de color negro, sus ojos no se le mueven, aunque eso lo sabemos algunos niños y niñas de la clase. Lolo ha hecho varios amigos en clase como Hipo, Rabbit, Kati... Como se acerca el fin de curso Lolo tendrá que irse con nuestra profesora. Al menos lo hemos pasado genial con nuestro monito teniéndolo en clase.

  

Juegos de la rana bocal salta

Este juego consiste en que eres una rana y compites en una carrera de ranas.

Al principio debes escoger una letra por ejemplo b y v o h y sin h.

Una vez escogida la letra empieza la carrera,y te van poniendo una palabra a continuación te salen abajo dos botones donde pone bien y mal, según esté la palabra pinchas.

Si esta bien avanzas una casilla si esta mal la tienes que corregir te quedas parado.

El juego de la rana consiste en que una rana tiene que saltar cuando aciertas. Si te equivocas no se mueve.
Unas veces debemos decir si está bien o mal la palabra cuando lleva B o V o cuando lleva H o no la lleva.
Si nos equivocamos mucho la rana no llega al final de la carrera.

Hemos jugado dos días. El primero nos resultó más difícil pero en el segundo día y con un repaso en casa de ortografía... ya fue mucho más fácil.

Seguro que si jugamos otro día será aún más fácil y divertido.

Si quieres practicar en casa sigue este enlace.

Teatro de inglés

Vimos el teatro y en el que por supuesto había canciones en las cuales bailamos y reímos.
Fuimos de dos en dos, por el camino y lo pasamos genial, pero estaba lloviendo un poco 😞😞😞.
Aún así no pasaba nada porque nos divertimos igual. 

El teatro se trataba de unos piratas, lo pasamos genial, nos quedamos con ganas de más 😄😄😄.

Ya esperamos al del año que viene y esperemos que sea también así de divertido.

Finalistas de los Premios Espiral

Pues como todo en la vida... muchos son los que participan pero solo 3 son los premiados.
Nuestro blog no ha pasado las semifinales pero creo que eso no importa mucho.
Hemos sido afortunados porque conozcan nuestro trabajo y con ello aprendemos que nuestro BLOG no es un FIN en sí mismo, sino un medio por el cual aprendemos, jugamos, nos comunicamos y compartimos nuestro día a día.

Como cumple nuestras expectativas yo personalmente le doy un PREMIO Y Y¡UN VALOR INCALCULABLE.

Aún así veamos los trabajos premiados, alegrémonos de la dicha de otras personas y aprendamos a hacerlo aún mejor si cabe.


Si quieres conocer el listado de los finalistas.... Sigue este enlace.

Visita del maestro Alejandro

Hoy nos ha visitado el maestro Alejandro de 4º. Vino a visitar a los "Ladrones de palabras de 5ºC" del C.E.I.P Félix plaza ramos.

Pasamos unos minutos haciéndole preguntas sobre cómo estaba, donde vivía o en qué colegio estaba…También nos hicimos unas fotos con el como esta.

Día Mundial de la Salud

Un día estamos dando la asignatura lenguaje con nuestra tutora María del Mar. Antes de 5 minutos de tocar la sirena de recreo tocaron la puerta y era el conserje con verduras.
Eran: zanahorias, tomate cherry  y por último una manzana. 
La maestra nos dijo a los alumnos/a que nos echáramos una foto con la verdura y las frutas. Cuando sonó la sirena del recreo nos fuimos y nos estuvimos tomando la fruta.   
Fue toda una sorpresa de que todos queríamos comer zanahorias.

   
    

Día del Padre

En el día del padre hicimos unos vales que NUNCA se CADUCAN. Los teníamos que decorar con colores y adornos y estuvo muy chulo. Seguro que se sorprendieron mucho.
Y también hicimos muchos simulacros de cuando alguien se desmaya.

Jornadas sobre Pasen y las APPS ISéneca/IPasen

Todas las familias han recibido un email con la siguiente información:

"Se convocan JORNADAS DIVULGATIVAS  sobre el uso de PASEN y aplicaciones de movilidad, destinadas tanto al profesorado como a las familias. En ellas se darán a conocer las funcionalidades  para realizar el seguimiento educativo del alumnado y la comunicación que a las familias se ofrecen en la herramienta PASEN integrada en Séneca, así como con las app ¡Séneca y Pasen !
La duración de las mismas es de una tarde, en horario de 16:30 a 20:30.
Se ha organizado en la siguiente fecha y sede:
Málaga. Jueves 31 de marzo. Salón Actos CEP de Málaga".

En la Página del CEP de Málaga podéis encontrar más información al respecto

La jornada tiene una capacidad de 100 plazas (la entrada hasta completar aforo)

PASEN es el gran desconocido. Todo el mundo habla sobre esta herramienta pero en realidad no conocen las funcionalidades con que cuenta. En el mundo actual de la conectividad a la red con todo tipo de dispositivos, las familias deben poder hacer un seguimiento educativo de sus hijos e hijas utilizando herramientas que faciliten la tutoría electrónica tal como está recogido en la Orden de 20 de junio de 2011, mediante la que se adoptan medidas para la promoción de la convivencia en los centros docentes sostenidos con fondos públicos y regula el derecho de las familias a participar en el proceso educativo de sus hijos e hijas, donde se puede leer en el Capítulo III Participación de las familias en el proceso educativo, el Artículo 16. correspondiente a la Tutoría electrónica que "De conformidad con lo recogido en el artículo 16 del Decreto 285/2010, de 11 de mayo, los centros docentes y las familias intercambiarán información mediante la utilización del Sistema de Información Séneca para apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje del alumnado."

Contenidos:

- Donde encontrar información sobre PASEN.
- Funcionalidades Transversales (Agenda Personal, Tablón de anuncios, Mensajería)
- Funcionalidades del perfil Dirección (Gestión de usuarios, Avisos)
- Funcionalidades del perfil Profesorado (Seguimiento educativo, Mis alumnos/as, Actividades evaluables, Cuaderno del profesorado, Visitas programadas, Observaciones sobre el alumnado, Avisos)
- Funcionalidades de los perfiles Tutores legales y Alumnado.
- CAUCE.
- Aplicación para dispositivos móviles para el Profesorado, iSéneca.
- Aplicación para dispositivos móviles para Familias, iPasen.

Objetivos:
- Dar a conocer la herramienta de seguimiento educativo PASEN, integrada en Séneca, tanto al profesorado como a las familias.
- Exponer las funcionalidades para todos los perfiles de acceso (Dirección, Profesorado, Tutores legales, alumnado).
- Hacer un uso explicativo en la sesión presencial de las funcionalidades de PASEN.
- Proporcionar materiales de ayuda (manuales, textos, videotutoriales) en la plataforma online, que estarán disponibles indefinidamente).
- Explicar los pasos a seguir para activar el uso de PASEN en un centro educativo.
- Presentar las aplicaciones de movilidad iSéneca e iPasen.

- Recabar información de los centros sobre las ventajas / inconvenientes del uso de PASEN.

X Premio Espiral

Nuestro BLOG lleva con nosotros 6 meses y alberga un gran trabajo de un grupo de personas que con mucho cariño expone y comparte su proceso de aprendizaje.

Como tutora he consultado con el delegado y subdelegada de nuestro grupo de alumnas y hemos decidido embarcarnos en esta aventura.

Plantearemos esta experiencia como un proceso en el que mostrar al alumnado el valor comunicativo de internet, el uso de las redes sociales con los que crearemos materiales y obtendremos conclusiones de nuestro paso por este concurso independientemente del resultado final.

CE.3.5. Analizar, preparar y valorar la información recibida procedente de distintos ámbitos de comunicación social, exponiendo sus conclusiones personales sobre el contenido del mensaje y la intención y realizando pequeñas noticias, entrevistas, reportajes sobre temas e intereses cercanos según modelos. (O. LCL6)

• LCL.3.5.1. Analiza, prepara y valora la información recibida procedente de distintos ámbitos de comunicación social. (CCL, CD).
• LCL.3.5.2. Expone conclusiones personales sobre el contenido del mensaje y la intención de informaciones procedentes de distintos ámbitos de comunicación social. (CCL).
• LCL.3.5.3. Realiza pequeñas noticias, entrevistas, reportajes sobre temas e intereses cercanos según modelos. (CCL, CD). 

Os presentamos a continuación nuestra candidatura 

en el X Premio Espiral 2016

Espiral Edublogs

Acoso Escolar

Os presento a continuación una película de niños para niños que trata el acoso de una forma "dulce" y "comprensible".

No deja de plasmar "estereotipos norteamericanos", costumbres y actividades que están lejos de nuestro día a día. Sin embargo, retratan lo que podría ser la vida en el aula.

El acoso está a la orden del día de nuestras aulas y fuera de ellas. Es algo de lo que nuestra sociedad es parte y todo, por lo que lo encontramos muchas formas diferentes de acosos en la familia, en el trabajo, en las amistades...

El acoso se basa en el miedo, en el silencio y en la complicidad de toda la comunidad que lo vive y conoce.

Respeta a tus semejantes para 

no convertirte en un acosador/a

Hazte respetar para 

no convertirte en una víctima

Haz valer el respeto por los demás y 

no te conviertas en un cómplice silencioso. 

Siempre presta tu ayuda a la víctima. 

Todos somos susceptibles de ocupar 
cualquiera de los roles anteriores.
Permanecer en silencio hace 

más fuerte al agresor y la situación continuará.

Ahora os dejo con la película. Disfrutadla y sacad vuestras propias conclusiones.

Biblioteca del colegio

La biblioteca de nuestro colegio empieza una nueva andadura y para ello ha creado un BOG para poder comentar las actividades, novedades, consejos que potencien y ayuden a los hábitos lectores de nuestros niños y niñas.

PIRÁMIDE EMOTION

Gracias a la idea de nuestro profe David (English Teacher), tanto 5º B como 5º C tenemos la misma "tarta-arco iris" en clase.

Está hecha durante los recreos gracias a las manos voluntarias de un grupo de nuestra clase. La han creado con trozos de cartulina de colores pegadas sobre un papel continuo blanco.  Para conservarlo y que no se estropee lo hemos forrado con plástico adhesivo transparente. Así podemos pegar y despegar de él todos nuestros "NICK".

Los NICK son EMOTICONOS que hemos trabajado a través de nuestro Programa PEDE.

Tras la realización de esta especie  "tarta" se ha iniciado toda una actividad de motivación e inclusión que forma gran parte de nuestra vida @en_clase. 

Todos hemos empezado nuestra gran carrera desde la parte baja de la tarta (color verde) y vamos ascendiendo poco a poco. Cuando logremos llegar a la parte más alta "CAMPEONES/AS" nuestra carrera vuelve a comenzar, pero anotaremos las vueltas que vamos dando en un gráfico de barras.

Pero... ¿cómo lograr el ascenso en esta tarta?

• Ayudando a algún compañero o compañera.
• Prestándonos voluntarios para cualquier tarea o responsabilidad.
• Haciendo alguna tarea, trabajo o ejercicio extra y compartiéndolo con el grupo.
• Teniendo una gran idea o proponiendo soluciones a problemas que surjan en clase.

Siempre trabajaremos en base a la "disciplina positiva" pero... 

• Si en clase ocurre algún conflicto que no se resuelva adecuadamente los implicados o implicadas bajarán un puesto en la tarta.
• Cada sesión tenemos tres posibilidades de "interrupción" si ocurriese una cuarta anécdota también retrocederemos un puesto en nuestra carrera.